la tierra es muy variada sirve
como soporte de las plantas, la despensa de agua y de algunos elementos
que ayudan al crecimiento de los vegetales también hay
se concentran diferentes tipos de animales, insectos ,hongos y bacterias
que son de gran importancia para el crecimiento de las plantas, ademas
esta constituido por tres fases solida, liquida y gaseosa , la fase
solida tiene componentes orgánicos e inorgánicos, la fase
gaseosa constituye al oxigeno y el dióxido de carbono, por otra parte la
tierra ejerce huecos de agua que trasportan iones o sustancias liquidas
por el aire y por las raíces , así que todo esto mencionado
son propiedades físicas y químicas de la tierra.Es por eso que en
este articulo comentare sobre lo que analizamos en el laboratorio
sobre la tierra.
fundición de la tierra
materiales que utilizamos
un soplete
un gramo de tierra
un soporte universal
una cuchara sopera
unas pinzas
una caja con fondo negro
un encendedor
una balanza
una espátula
un estereoscopio óptico
lo
primero que hicimos fue colocar el soporte universal, después en la
balanza con la ayuda de una espátula pesamos un gramo de de los
diferentes tipos de tierra, la colocamos en una cuchara sopera la cual
estaba en el soporte universal, enseguida prendimos el soplete con el
encendedor y procedimos a la fundición hasta que nos imanara diferente
tipo de luz y se convirtiera en cenizas, al poco rato agarramos la
cuchara con las pinzas y la analizamos en un estereoscopio óptico el
cual podíamos observar como quedaba la tierra después de fundida y es
que cada una de la muestras de los diferentes. de tierra tenia
un matiz diferente.y es que de este experimento pudimos observar que
mientra fundíamos la tierra se reflejaban tonalidades de color como lo
eran el naranja ,amarillo, rojo, y muy poco el rosa
esto probablemente nos daría en teoría que posiblemente la tierra de
lombricompuesta contiene algunos minerales
SODIO
|
|
POTASIO
|
|
CALSIO
|
|
BARIO
|
|
LITIO
|
Este tipo de colores se obtiene de las sales inorgánicas
Densidad de la tierra
.
Así que el análisis que hicimos en el laboratorio para calcular la densidad de la tierra utilizamos los siguiente:
una hoja de papel
13.4 gramos de tierra
agua
una probeta mediana
una balanza
un embudo
en
este análisis lo primero que hicimos fue pesar en la balanza 13.4
gramos de tierra en una hoja de papel la cual pesaba 0.6
gramos, después vaciamos la tierra en la probeta con la ayuda de un
embudo, ya introducida la tierra se le calculo el volumen el cual era
de 15 mil., por consiguiente introducimos agua hasta que ocupara el
espacio de los huecos de la tierra sin que pasara de los mili.el
resultado fue el siguiente:
V= 15 mil.
D= m/s = 0.0134l
M= 13.4 gramos
V= 0.015 litros = 13.4/ 0.015= 893.3 gramos/ litros
acidez de la tierra
como
tercer y ultimo análisis fue el de calcular cuanto gas produce la
tierra con el ácido cloridico y para este análisis lo que utilizamos fue
lo siguiente
10 gramos de tierra de nopal
10 mililitro de ácido cloridico
una hoja de papel
una botella de plástico
un globo
una probeta
una balanza
un embudo
para
empezar en una hoja de papel pesamos 10 gramos de tierra en una
balanza, después la introducimos con la ayuda de un embudo en una
botella de plástico luego medimos 10 mililitro de ácido cloridico en la
probeta, el cual fue vaciado en la botella con tierra , posteriormente
colocamos un globo en la boquilla de la botella esperamos unas minutos
hasta que el globo se inflase, después quitamos el globo sin permitir
que se le escapara el gas, enseguida cuantificamos y el resultado fue el
siguiente:
cuantifico: 24 mili.
temperatura : 25 grados
de
este experimento lo que nos dimos cuenta es que la tierra esa
compuesta de ácido humico que se encuentra en la materia orgánica del
suelo osea (humus) y en el cual se encuentra ácido carbónico (H2C03) que al actuar con el ácido cloridico(HCI) el cual se inicia una oxidación atacando las moléculas carbónicas la cual se desprende y producen bióxido o dióxido de carbono el cual es un gas no inflamable que no tiene olor,ni color y forma parte del aire ademas es una molécula compuesta por dos átomos de oxigeno y uno de carbono, su formula química es C02
El objetivo de los huertos urbanos en el CECEAMI Centro de Capacitación y Educación Ambiental Miravalle es que los participantes obtengan un aprendizaje que les permita cultivar sus propias plantas y alimentos en su hogar, ya sea en un huacal, cubeta de plástico, garrafón e, incluso, una llanta (llantas vivas). Para el cultivo de las plantas no se utilizan fertilizantes químicos, se abona con el humus de la lombriz californiana, la cual se alimenta de cáscaras orgánicas. De igual manera, para el control de plagas se utilizan compuestos orgánicos a base de chile
Existen dos invernaderos de tierra y uno de agua, hidroponía ―cultivo mediante canaletas en las cuales circula una solución de agua con nutrientes―. En este último, se está cultivando jitomate y se introducirá en unas semanas la lechuga. El trabajo se ha repartido entre biólogos de la UNAM, los maestros Carvajal y Conde, y los encargados Lidia Amaya, Felipa Tapia, Pedro Ruiz y Manuela
Bueno ahora les voy hablar de mis visitas ala granja la primera vez que llegue a lugar nos toco cortar y formar un especie de camas con tierra y desperdicio de frutas y verduras que sirven para alimentar alas lombriz californiana que es la que conservan el la granja del CECEAMI en Miravalle y que es la que ayuda a nutrir la tierra para el cultivo de hortalizas donde se cosecha la zanahoria, jitomate chiles, acelgas, espinacas, fresa,apio,etc que son ricos en vitaminas y minerales, también ese mismo día junto con mi grupo ayudamos a limpiar los invernaderos de la basura inorgánica que es la que esta en descomposición y no deja que las plantas se desarrolle bien.
Segunda visita ese día nos toco colar la tierra de la lombriz, la cual limpiamos perfectamente y observamos un grupo de lombrices y huevesillos los cuales fuimos separando de la tierra, Por otra parte ese mismo día nos enseñaron a sembrar semilla de chiles en recipientes pequeños y nos obsequiaron uno para llevárnoslo a nuestra casa, concluimos limpiando la tierra del invernadero y quitando la raíz secas.
Tercera visita ese día a lo único que nos dedicamos fue alevantar una cama del invernadero que consistía en quitar toda la tierra y piedras, llenando costales , y bolsas medianas de polietilenio negro de tierra que después servirían par plantar frutas y verduras.
Cuarta visita ese día nos preparamos para presenciar la compuesta y lo primero que hicimos fue demoler carbón y colarlo perfectamente en polvo, en seguida de igual manera demolimos paja seca de la cual fue bastante duro, después observamos la preparación del la compuesta la cual era excremento de gallina, tierra,levadura,con desechos de azúcar, sema, vegetales verdes, carbón y paja demolidos y agua, todos estos ingredientes fueron perfectamente removidos y mezclados el cual fueron completamente cubierto por un hule para que empezara su proceso.
Quinta visita en esta visita fue realmente sencilla por que lo único que hicimos fue desinfectar tierra y lo que teníamos que hacer era regar tierra con agua fría y posteriormente con agua caliente..
CECEAMI
El objetivo de los huertos urbanos en el CECEAMI Centro de Capacitación y Educación Ambiental Miravalle es que los participantes obtengan un aprendizaje que les permita cultivar sus propias plantas y alimentos en su hogar, ya sea en un huacal, cubeta de plástico, garrafón e, incluso, una llanta (llantas vivas). Para el cultivo de las plantas no se utilizan fertilizantes químicos, se abona con el humus de la lombriz californiana, la cual se alimenta de cáscaras orgánicas. De igual manera, para el control de plagas se utilizan compuestos orgánicos a base de chile
Existen dos invernaderos de tierra y uno de agua, hidroponía ―cultivo mediante canaletas en las cuales circula una solución de agua con nutrientes―. En este último, se está cultivando jitomate y se introducirá en unas semanas la lechuga. El trabajo se ha repartido entre biólogos de la UNAM, los maestros Carvajal y Conde, y los encargados Lidia Amaya, Felipa Tapia, Pedro Ruiz y Manuela
Las visitas ala granja
Bueno ahora les voy hablar de mis visitas ala granja la primera vez que llegue a lugar nos toco cortar y formar un especie de camas con tierra y desperdicio de frutas y verduras que sirven para alimentar alas lombriz californiana que es la que conservan el la granja del CECEAMI en Miravalle y que es la que ayuda a nutrir la tierra para el cultivo de hortalizas donde se cosecha la zanahoria, jitomate chiles, acelgas, espinacas, fresa,apio,etc que son ricos en vitaminas y minerales, también ese mismo día junto con mi grupo ayudamos a limpiar los invernaderos de la basura inorgánica que es la que esta en descomposición y no deja que las plantas se desarrolle bien.
Segunda visita ese día nos toco colar la tierra de la lombriz, la cual limpiamos perfectamente y observamos un grupo de lombrices y huevesillos los cuales fuimos separando de la tierra, Por otra parte ese mismo día nos enseñaron a sembrar semilla de chiles en recipientes pequeños y nos obsequiaron uno para llevárnoslo a nuestra casa, concluimos limpiando la tierra del invernadero y quitando la raíz secas.
Tercera visita ese día a lo único que nos dedicamos fue alevantar una cama del invernadero que consistía en quitar toda la tierra y piedras, llenando costales , y bolsas medianas de polietilenio negro de tierra que después servirían par plantar frutas y verduras.
Cuarta visita ese día nos preparamos para presenciar la compuesta y lo primero que hicimos fue demoler carbón y colarlo perfectamente en polvo, en seguida de igual manera demolimos paja seca de la cual fue bastante duro, después observamos la preparación del la compuesta la cual era excremento de gallina, tierra,levadura,con desechos de azúcar, sema, vegetales verdes, carbón y paja demolidos y agua, todos estos ingredientes fueron perfectamente removidos y mezclados el cual fueron completamente cubierto por un hule para que empezara su proceso.
Quinta visita en esta visita fue realmente sencilla por que lo único que hicimos fue desinfectar tierra y lo que teníamos que hacer era regar tierra con agua fría y posteriormente con agua caliente..
